v 2 baldi air berwarna
v 2 gelas yang sama saiz
v 2 bekas makanan kecil yang sama saiz
v 1 bekas makanan
v 1 jug
v 1 teko
Saya memilih untuk menggunakan bahan-bahan seperti dalam gambar sebagai bahan bantu mengajar kerana :
v Bahan ini sering digunakan di rumah.
v Murah.
v Mudah didapati.
Oleh itu ujikaji tentang kapasiti air boleh dilakukan di rumah. Ini bermakna proses pembelajaran tentang isipadu cecair tidak terhad hanya di sekolah, malah ia berterusan di rumah. Aplikasi konsep isipadu cecair dalam kehidupan seharian akan mengukuhkan lagi pemahaman konsep kapasiti air bagi kanak-kanak.
No comments:
Post a Comment